ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ.

скачать консультация для воспитателей Общеразвивающие упражнения — специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе. Общеразвивающие упражнения занимают значительное место в общей системе физического воспитания детей дошкольного возраста и необходимы для своевременного развития организма, сознательного управления […]

23 февраля старшие группы

Сценарий утренника к 23 февраля  «День защитника Отечества». Цели: Закрепить представления учащихся о защитниках Отечества. Задачи: Создание веселого праздничного настроения. Активизация двигательной деятельности. Тренировка и развитие силы, ловкости, выносливости, быстроты, координации движений. Развитие морально-волевых качеств характера: целеустремленности, воли к преодолению препятствий, дружелюбию, взаимовыручки в командных действиях. Воспитание чувства патриотизма.   Программа утренника: Песня «Бравые солдаты» […]

Использование здоровьесберегающих технологий в летний период

Лето – это самое благодатное время года. На улице тепло и есть возможность гулять, играть столько, сколько пожелаешь. Разумеется, для ребенка это счастливое время активности и движения. Простор и свежий воздух необходимы для здоровья и гармоничного развития ребенка. В летний оздоровительный период основное внимание должно быть отведено оздоровительной работе, в которую вовлекаются все воспитанники детского […]

Статья

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ДОО. (из опыта работы) Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. Именно в данном возрастном периоде закладывается и укрепляется фундамент здоровья и развития физических качеств, необходимых для эффективного участия ребенка […]

Взаимодействие воспитателей и специалистов ДОУ при организации занятий, режимных моментов, праздничных мероприятий»

Воспитатель ДОО должен четко знать концептуальные основы организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении, основные направления развития учреждения. Воспитатель должен уметь размышлять над причинами успехов и неудач, ошибок и затруднений в воспитательно-образовательном процессе, чтобы внести изменения в последующую деятельность, добиться лучших результатов. Взаимодействие воспитателя с специалистами в дошкольном образовательном учреждении является неотъемлемым звеном успешного обучения и […]